不知不觉我们来到了第十二篇，课本到了35页，探索活动。 这一篇内容虽然简单，但我没有给出问题让孩子自己读课本，因为有些东西我要讲给孩子。 首先我让孩子，自己圈5的倍数，然后让她总结5的倍数有什么规律。 然后，给几个数让她判断一下是不是5的倍数。

在有限里是这样，无限里不是这样。 无限不是具体的数 有限，比如100，里面有偶数也有奇数。 再大的数，一亿、十亿、万亿里面也是有奇数有偶数的，且一半一半。 然而，到无限，不一样了。 无限不是一个数，你不能说它是一个超大的数——是数，再大也有尽头 ...

欧几里得在2000多年前就提出了完美数的基础知识，他知道最初的四个完美数是6，28，496和8128。但奇怪的是，它们都是偶数。没有人能找到一个奇完全数，难道奇完全数不存在？现代数学家是如何试图解决这个古老的问题的呢？ 世间都有哪些堪称完美的事物？

还剩下两个月2013年就要匆匆过去。你有没有想过2013这个数字的性别？它是男性还是女性呢？这可不是一个玩笑，而是一个有人正经研究过的问题。不妨闭上眼睛，比较一下不同性别的2013在你心中的感觉吧。然后让我们看看你的答案与科学家们的预测是否一致。